На заключительном этапе разработки сейчас находится один из крупнейших проектов ООО "Корпоративные системы" — мультимедийная обучающая система для подготовки специалистов постов управления ПУ7 и ПУ9 широкополосного стана горячей прокатки 2000.
Непрерывный широкополосный стан 2000 горячей прокатки предназначен для производства горячекатанных полос из углеродистых и низколегированных марок сталей. Состоит из: - участка подачи слябов к печам и загрузки слябов; - черновой группы оборудования (ПУ7); - секции промежуточного рольганга и летучих ножниц (ПУ9); - чистовой группы оборудования (ПУ9); - уборочной группы оборудования. Проект, разрабатываемый ООО «Корпоративные системы», охватывает 5 рабочих мест: - оператор черновой группы оборудования; - вальцовщик черновой группы оборудования; - оператор промежуточного рольганга и летучих ножниц; - оператор чистовой группы; - вальцовщик чистовой группы. Каждое рабочее место имеет свои специфические особенности и предназначено для выполнения определенных задач. Например, основной целью черновой группы является получение выходных параметров (ширина, толщина, температура) полосы требуемого качества за шестой клетью. Рис.2. Интерфейс системы — меню для выбора рабочего места. Система полностью имитирует все экраны и пульты управления, которыми пользуются специалисты, тем самым, позволяя изучить работу, а также основные действия, выполняемые с их помощью. Для этого система оснащена множеством сценариев с различными видами заданий: -тестовые вопросы (предполагают выбор пользователями одного ответа из нескольких предлагаемых); -вопросы для самостоятельного ответа (предполагают самостоятельный ввод пользователями ответов); -вопросы указательного типа (предполагают указание необходимых элементов на экранах или пультах управления); -выполнение операции (предполагают выполнение пользователями требуемых операций). В системе предусматривается два режима прохождения сценариев: -демонстрационный (используется для обучения и характеризуется наличием различных подсказок (предназначены для закрепления пользователем теоретического материала), а также индикацией (подсветка элементов, которые необходимы для выполнения задания)); -режим тестирования (используется непосредственно для проверки знаний пользователя). Рис.3. Экранная форма «АРМ оператора рольганга» Для того, чтобы обучение было максимально приближено к реальной работе стана, в программе предусмотрена 3D-анимация, которая позволяет пользователям видеть результаты всех действий, которые они выполняют в сценариях, непосредственно на моделе стана: состояние оборудования (например, управление нажимными винтами, энкопанелями, летучими ножницами, секциями рольганга), скорость работы, возможные аварии (например, застревание слябов, загиб полосы) и т. д. Рис. 4. 3D-анимация (летучие ножницы). В системе также реализованы различные имитационные модели: -модель деформационного режима; -модель скоростного режима; -модель температурного режима; -модель натяжения; -модель загрузки главных приводов и др. Они позволяют представить процесс прокатки металла так, как он осуществляется в действительности. Важнейшей составляющей системы является трехмерная модель стана, которая позволяет специалистам подробно изучить конструкцию оборудования черновой и чистовой групп, а также секции промежуточного рольганга и летучих ножниц. Конструкция рассматривает не только строение групп оборудования, но и отдельные элементы (например, подробное строение клетей). Удобная навигация, подробные описания свойств и технических характеристик элементов, а также возможность настройки пользовательского интерфейса максимально облегчают процесс обучения. Рис. 5. Конструкция Стан 2000 (непрерывная группа черновых клетей) Также конструкция дополнена различными видеоматериалами, посвященными работе оборудования (летучие ножницы, промрольганг, чистовая группа и т. д.), и анимационными роликами, подробно демонстрирующими технологию (работа петледержателей, технология прокатки). Рис. 6. Экран анимационного ролика «Пример прокатки металла». Кроме того, система оснащена множеством отчетов, позволяющих получать информацию о проведенной прокатке (план проката). Возможность просмотра результатов тестирования позволяет не только получать информацию о правильности выполненных заданий и затраченном времени, но также прослеживать операции, которые выполнял пользователь в процессе прохождения сценариев. Воспроизведение в записи действий пользователя дает возможность в последствии визуально проследить процесс тестирования. Таким образом, комбинированное использование компьютерной графики, анимации, «живого» видеоизображения и других медийных компонентов предоставит уникальную возможность сделать изучаемый материал максимально наглядным, а потому понятным и запоминаемым. Это особенно актуально для специалистов стана 2000, которые должны усваивать большое количество эмоционально-нейтральной информации – например, производственных инструкций, технологических карт, нормативных документов. Удобный интерфейс и навигация, подробные пользовательские и технологические инструкции делают работу с системой максимально простой.
